Улады павінны дайсці да кожнага чалавека, убачыць праблемныя моманты і дапамагчы з іх вырашэннем. Аб гэтым заявіў журналістам першы намеснік кіраўніка Адміністрацыі Прэзідэнта Максім Рыжанкоў, які прыняў удзел у рэспубліканскім семінары-нарадзе аб удасканаленні ідэалагічнай і выхаваўчай работы ў сістэме адукацыі, перадае карэспандэнт БЕЛТА.
Адказваючы на пытанне журналістаў аб дэкрэце нумар 3 "Аб папярэджанні сацыяльнага ўтрыманства", Максім Рыжанкоў адзначыў, што кіраўніком дзяржавы пастаўлены задачы па навядзенні парадку ў гэтай сферы.
"Дэкрэт выявіў як пазітыўныя моманты, так і паказаў некаторыя выдаткі. Дэкрэт сёння перададзены на рэалізацыю ў мясцовыя органы ўлады, якім найбольш блізкія спадзяванні людзей. Мы павінны дайсці да кожнага, убачыць праблемныя моманты ў грамадзян, няхай і не звязаныя з рэалізацыяй дэкрэта", - адзначыў Максім Рыжанкоў. Ён падкрэсліў, што задача ўлады дапамагчы кожнаму знайсці сваё месца ў жыцці. Не толькі выявіць тых, хто вядзе асацыяльны лад жыцця, але, перш за ўсё, пастарацца знайсці работу тым, хто можа і хоча працаваць.
"Мы абавязаны не пакідаць грамадзян сам-насам з праблемамі, дайсці неабходна да кожнага і пастарацца дапамагчы ў вырашэнні пытанняў", - дадаў першы намеснік кіраўніка Адміністрацыі Прэзідэнта. Паводле яго слоў, пытанні датычацца як дапамогі ў працаўладкаванні, так і павышэння якасці жыцця і павышэння ўзроўню жыцця, а таксама сацыяльных паслуг, якія павінна аказваць дзяржава: доступу да школы, дзіцячых садоў і іншыя.
"Калі людзі выходзяць на плошчу выказваць сваю нездаволенасць - гэта нонсэнс, гэта сведчанне таго, што не ўсюды і не ўсе дайшлі да людзей. У гэтай сітуацыі нам трэба старацца ісці да людзей. Бо галоўная каштоўнасць у нашай краіне - рабочы чалавек", - падкрэсліў Максім Рыжанкоў.
Першы намеснік кіраўніка Адміністрацыі Прэзідэнта прыняў сёння ўдзел у рэспубліканскім семінары-нарадзе "Шляхі ўдасканалення ідэалагічнай і выхаваўчай работы ў сістэме адукацыі Рэспублікі Беларусь", які праходзіць у Гродне. Галоўная мэта мерапрыемства - выпрацоўка інавацыйных форм узаемадзеяння органаў выканаўчай улады, устаноў адукацыі ўсіх узроўняў, масмедыя, грамадскіх аб'яднанняў у арганізацыі ідэалагічнай і выхаваўчай работы з дзецьмі і моладдзю, а таксама вызначэнне далейшых шляхоў іх супрацоўніцтва ў сучасных умовах.
